一、专业介绍

工业设计专业（080205）深度融合艺术、工程、商业与人文等多个学科领域，是典型的多学科交叉融合专业。

本专业共有专职教师16人，其中高级职称4人，博士、硕士研究生学历教师15人，具有工程背景的教师占56%，教师团队综合素质较高且工程实践经验丰富，为专业人才培养和学科建设提供了坚实的师资保障。

本专业拥有智能数字设计实验室、人机工程及CMF实验室、创意实训综合实验室、开放性工作室、多媒体机房等完善的实验教学设施。为学生学习掌握专业知识提供了良好的实训平台。

本专业立足广西，辐射全国，以培养综合创新能力的设计专业人才为目标，构建了以设计基础、专业技能、工程制造为核心，融合材料、信息和数字化技术的复合型课程体系。专业注重机械、设计、软件等各方面技术综合运用的能力培养，通过系统化的理论教学与项目驱动的实践训练，使学生掌握扎实的工业设计专业理论和现代工程技术方法，具备设计思维与流程、造型与美学、工程与制造用户研究与洞察、沟通与可视化等方面的综合能力。

二、培养目标

本专业培养掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，德、智、体、美、劳等全面发展，具有良好外语应用能力，掌握设计艺术学科和机械工程学科基础知识与应用能力，能在企业单位、专业设计机构和科学研究单位，从事以产品创新为重点的研发、设计、策划、教育和管理等方面工作的高素质应用型人才。

三、主干学科、核心课程和主要实践性教学环节

主干学科：设计学、机械工程

核心课程：工业设计概论、设计表达一、设计初步、色彩认知、设计表达二、综合构成、设计程序与方法、二维软件辅助设计（PS）、二维软件辅助设计（CDR）、数字化设计与制造、产品设计材料与工艺、产品结构设计、设计心理学、人机工程学、产品形态与语义、整合创新设计、CMF设计研究等。

核心课程(社会创新方向)：日用产品设计A、服务设计A、数字技术与社会创新A。

核心课程（智能制造方向）：装备设计B、交互体验与产品设计B、科技趋势与概念产品设计B。

主要实践性环节：包括军训、模型制作、设计表达一实训、产品造型基础、设计制图、数字化设计与制造实训、产品设计报告书制作、产品形态与语义课程设计、整合创新设计课程设计、毕业设计等。

主要实践性环节（社会创新方向）：日用产品设计课程设计A、服务设计课程设计A、数字技术与社会创新课程设计A。

主要实践性环节（智能制造方向）：装备设计课程设计B、交互体验与产品设计课程设计B、科技趋势与概念产品设计课程设计B。

四、毕业合格标准

1.学生最低毕业总学分为170学分。

2.完成第二课堂至少8学分。

五、标准修业期限与授予学位

标准修业期限：四年

授予学位：满足授位条件的可授予工学学士学位

六、就业深造

立足“北部湾”，面向“长三角”、“珠三角”，毕业生可在制造业、IT、科技等行业从事产品外观与结构设计、用户体验设计、视觉传达等工作。主要岗位包括工业设计师、UI/UX设计师、CMF设计师等，常见于医疗器械、消费电子、智能家居等领域的企业或设计公司。