专业介绍
学院基本情况
桂林电子科技大学商学院(数字经济学院)前身为桂林电子工业学院财经与法律系，成立于1993年，2000年改称桂林电子工业学院管理系，2006年学校更名后，改称桂林电子科技大学管理学院，2009年7月改称桂林电子科技大学商学院。商学院(数字经济学院)是学校最大的非工科教学单位，现有教职工141人，117名专任教师，教授27人,研究员2人，副高职称51人，博士72人。其中首批新世纪国家“百千万人才工程”人选1人、国家“有突出贡献中青年专家”1人、享受国务院政府特殊津贴专家2人、教育部教指委委员2人、省部级人才7人。在校全日制研究生471人，非全日制各类研究生366人，本科生3206人。
学院有管理科学与工程1个一级学科博士学位授权点（广西唯一该学科博士学位授权点），管理科学与工程、理论经济学2个一级学科硕士学位授权点，有工商管理硕士（MBA）、会计硕士（MPAcc）2个专业学位硕士授权点。
学院现有工业工程、会计学、信息管理与信息系统、市场营销、财务管理、金融工程、电子商务、人力资源管理和数字经济等9个本科专业，其中3个国家级一流专业建设点(工业工程、会计学、信息管理与信息系统),1个广西区一流专业建设点(市场营销)。学院重视对学生专业基础理论知识的夯实，充分利用电子类院校的依托优势，强化对学生计算机应用能力的培养，注重学生动手能力和综合素质的培养。至今，学院已为国家输送了数万名管理类专业高级技术人才。
学院目前设有1个广西高校人文社科重点研究基地——广西战略性新兴产业研究中心，以及亚太经济研究所、软科学研究院、XBRL研究中心、桂林市金融服务人才小高地等5个校级研究机构。近年来，学院承担各类科研项目100余项，年均到位科研经费500余万元；其中承担国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等国家级课题30余项；承担教育部人文社科项目、广西自科基金项目、广西哲学社科项目等省部级课题50余项；同时承接了一大批地方政府、企业委托的横向科研项目，其中有三项金额达200万以上。学院在国内外高水平学术期刊上发表论文398篇（其中，FMS TI/A 期刊15篇，FMST2/B 期刊29篇，SCI/SSCI期刊192篇，CSSCI期刊66篇），出版专著22部；撰写咨政报告30余篇，其中1篇被中央领导批示，2篇被北京冬奥会组委会新闻宣传部采纳，6篇被省部级主要领导（书记、主席）批示；获得省部级科研奖项15项。
学院扎根广西、辐射东盟，面向国家与地方重大战略及行业需求，打造西部地区具有重要影响力的科研创新、人才培养、产业服务的新高地，培养具备“现代管理+信息技术”的创新型高层次人才。
一、会计学专业
（一）专业概况
会计学专业从1995年开始招收本科生，2006年被评为广西区优质专业，2011年我校获得了广西会计人才小高地载体单位称号，2012年被评为广西区特色专业（会计信息化特色），同时被指定为广西唯一的XBRL技术支持单位（获财政部和广西区财政厅高度肯定），2014年获得会计硕士专业学位点（MPAcc），其“‘财务金融大数据+会计’培养模式改革”项目于2016年获批为全国会计专业学位研究生教育深化综合改革试点项目，2020年获得广西区省级一流本科专业建设点，2022年获得国家一流本科专业建设点且该专业建设成果获广西区教学成果一等奖。
会计学专业依托桂林电子科技大学电子信息的学科优势，在培养过程中嵌入会计信息化和国际化教学，突出会计信息化能力和国际化（ACCA）的培养，在进行理论教学的基础上，突出仿真型实践教学，从会计核算和纳税申报，到财务预算及财务分析，以及成本核算控制和审计等均有实践课程予以配套，训练学生的实务操作能力，提高学生专业胜任能力。同时为突出专业特色积极改进教学方法，增设案例教学、任务驱动教学和设计性实验课程等，提高学生的参与程度，增强其学习的积极性和主动性。
（二）培养目标
会计学专业旨在培养适应行业和地方需求，基础扎实，知识面宽，实践能力强，掌握现代管理、经济、法律和会计等基础理论与专业知识，具备会计信息化与数据挖掘与分析技术，具有强烈的社会责任感和国际化视野，能够在跨国公司、国际会计师事务所、国内企事业单位及政府部门从事财务会计、税务、成本会计、管理会计、内部控制和审计等工作的高素质应用型会计信息化人才。学生在毕业后5年左右，能够顺利完成会计师的相关工作。
（三）专业特色
本专业的特色是培养具有国际化视野的高素质应用型会计信息化人才。一方面，本专业依托学校的电子信息学科优势及各类实践教学平台，在培养过程中，嵌入计算机以及信息技术知识，课程体系构建强调跨领域、交叉性和综合性，课程体系设置突出会计信息化（智能财务），即率先系统设置了包括会计信息标准化课程、大数据分析课程、财务智能课程构成的会计信息化（智能财务）课程群，使该专业培养具有鲜明的会计信息化特色。另一方面，该专业与国际会计职业教育（ACCA）形成了互补，依托楷博财经教育实力，在培养过程中，开设了ACCA培训班，使该专业培养具有鲜明的国际化特色。
（四）主要课程
主干学科：工商管理、经济学
核心课程：基础会计、管理学、中级财务会计、微观经济学、财务管理、管理学、Python程序设计、统计学、税法、成本会计、管理会计、财务报告编制与分析、国际会计、高级财务会计、审计学、企业内部控制、资产评估、XBRL原理、数据挖掘与数据分析。
（五）就业方向
本专业专业毕业生动手能力强的特征使其在社会上具有良好的声誉，一次性就业率连续多年在95％以上。毕业生一般是在长三角、珠三角和广西区内跨国公司、国际会计师事务所、国内企事业单位及政府部门从事会计核算、纳税申报、成本控制、管理会计、财务管理、内部控制和审计等实务、教学以及科研工作的复合型专门人才。每年有超20%的学生考取硕士研究生、公务员或出国继续深造。
（六）标准修业期限和授予学位
1.标准修业期限：四年；
2.授予学位：管理学学士学位。
二、工业工程专业
（一）专业概况
工业工程(Industrial Engineering)是一门以系统效率和效益为目标、工程技术与管理科学相结合的综合性交叉学科，主要从系统的角度，对制造业、服务业等企业或组织中的实际工程与管理问题进行定量分析、优化与设计，致力于提升制造和服务系统的最优化、数字化和智能化水平，赋能企业智能化转型，助力产业提质、增效、降成本。
本校工业工程专业开办于1999年，是全国最早以电子信息学科为背景设置工业工程专业的学校之一，同时也是我校管理科学与工程博士点支撑专业之一；2003年获工业工程专业硕士点；2006年评为广西优质专业；2011年评为广西特色专业；2013年列为“工业工程领域卓越工程师硕士培养计划”;2016年成为校级智能制造专业群的核心专业；2019年获批广西自治区一流本科专业建设点；2020年获批国家级一流本科专业建设专业点。
本专业师资力量雄厚，除专职教师外，从企业聘用多名从事工业工程领域工作的高级工程师作为兼职教师指导本专业的企业实践活动，为培养具有创新精神和实践动手能力的高素质应用型人才打下基础。与国内外许多高校建立了广泛的合作关系,同时与大型企业建立联合培养制度，使学生能力得到全面发展。本专业在教师队伍、教学、科研、学科建设和教书育人各方面都取得显著成绩、影响较大，在区内同类院校专业中名列首位，专业就业面广、就业率高，在珠三角和长三角地区影响力大。
（二）培养目标
本专业培养适应行业和地方需求，具有扎实的自然科学基础和良好的人文素养，掌握管理科学与工业工程领域的知识与方法，致力于提高生产与服务系统运作效率，具有良好的综合素质、创新意识和一定的国际视野，能在工业与服务业等相关领域从事运作管理的德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
（三）专业特色
本专业为国家级一流本科专业建设点专业、广西自治区级一流本科专业建设点专业、广西优质专业、广西特色专业”。
本专业以“厚基础、宽口径、重实践、强能力”为指导思想，重视专业基础理论知识学习和专业实践能力培养，秉承“工程+管理”学科交叉特色，服务中国制造2025战略，辐射东盟，助力广西产业数字化转型升级、提质增效，依托学校电子信息学科优势，适应广西、珠三角和长三角地区电子信息产业需要，重点培养面向现代电子信息产业，兼顾现代服务业，具备工程技术与管理技能，对生产与服务系统的效率、质量、成本及环境友好等管理与工程综合性问题的发现、定义、分析、规划、设计、实施、评价和改善能力的高素质应用型人才。
（四）主要课程和主要实践性教学环节
主干学科：工业工程、管理科学与工程
主要课程：经济学原理、管理学、数据库原理及应用、Python程序设计、运筹学、统计学、系统工程、机械设计基础、机械制造基础、电工与电子技术、管理信息系统、基础工业工程、工程经济学、生产计划与控制、设施规划与设计、质量控制与管理、人因工程。
主要实践性教学环节：计算机工程训练、机械工程训练、基础工业工程实验、数据库原理及应用实验、生产计划与控制课程设计、管理信息系统课程设计、CAD技术应用、数智化精益生产实训、数智化ERP沙盘模拟、项目管理实训、设施规划与物流分析课程设计、系统建模与仿真实验、人因工程实验、生产实习、工业工程综合训练、毕业实习、毕业设计（论文）等环节。
（五）就业方向
工业工程专业一次就业率一直在95%以上。毕业生兼有工程与管理的基础，具备广泛的人际交往及组织能力，深受外资企业、合资企业、国内大中型企业的青睐，毕业生就业面广，在珠三角和长三角地区影响力大。毕业生可在制造业、服务业、政府部门和事业单位从事运营管理工作，或在高校、科研机构从事相应的教学与科研工作。就业区域主要为东部发达地区，就业领域分布于电子制造企业、国内大中型制造企业以及服务企业和科研院所等，每年有约8%左右的学生考取硕士研究生、公务员或出国继续深造。
（六）标准修业期限和授予学位
1.标准修业期限：四年；
2.授予学位：管理学学士学位。
三、电子商务专业
（一）专业概况
电子商务专业于2001年获得教育部批准开办，2002年开始招生，是教育部批准的广西最早的电子商务专业开办院校之一。电子商务专业立足于管理学、经济学、信息科学、计算机科学等多学科交叉融合的优势，紧密把握互联网发展趋势，持续创新。本专业秉承“互联网+大数据+人工智能+商务”的学科特色，助力地区产业数字化转型升级。依托学校在电子信息学科的深厚积淀，本专业重点培养面向现代服务业，兼具互联网技术与商务运营能力，致力于提升现代服务业发展水平的高素质应用型电子商务人才。
经过二十多年的快速发展，电子商务专业形成了敬业进取、素质优良、结构合理的专业教学团队，团队中教授2人、副教授5人，讲师3人。其中具有博士学位的教师5人（1人具有国外博士学位）。创建了商务与技术融合的课程教学体系和人才培养模式，构建了认知性与创新创业性实验融合的梯次化实践教学体系以及硬件完备、软件先进的实验室。建设有深圳跨境电子商务实践基地、广州网店运营实践基地、桂林旅游电子商务实践基地等产教协同的校外实践基地。
（二）培养目标
本专业培养适应数字经济发展需要，综合素质高，社会责任感强，掌握扎实的电子商务理论和专业知识，具有良好的学习能力、实践能力、创新意识和一定的国际视野，能够在各类工商企业、政府部门及社会组织从事电子商务运营管理与技术服务的高素质应用型电子商务人才。
（三）专业特色
本专业以经济、管理理论为基础，将信息技术和现代商务应用相结合，强调理论与实践相有机融合（3年校内学习+1年校外实践），尤其注重学生实践能力、创新思维与创业能力的培养，培养以电子商务管理、网络营销、网店运营、跨境电子商务、新媒体运营、物流与供应链为主要就业方向的高素质应用型电子商务人才。电子商务专业也积极跟随人工智能技术的发展，将其应用到电商运营的每一个环节，提升企业效率，优化用户体验，并创造新的商业机会，为未来的商业模式创新、用户体验升级、产业效率提升带来无限可能。
（四）主要课程
主要课程：管理学、经济学原理、电子商务、跨境电子商务、网络营销、网络消费者行为学、新媒体运营、视觉营销设计、网络技术、数据库原理及应用、数据分析与机器学习、图形图像处理技术、电子商务物流管理、电子商务安全与支付、电子商务项目管理等，一些专业的理论课程也设置了对应的实践课程环节，并建设对应的校企合作课程，突出动手能力的培养。
（五）就业方向
本专业近三年本专业就业率保持在90%以上，对口性强，就业区域以两广中心城市为主、遍布全国一线城市，主要就业方向为：跨境电子商务、新媒体运营、电商直播、网店运营管理、商务数据分析、物流与供应链、网站策划与建设等。毕业生也可以选择继续深造，报考管理科学与工程、工商管理类研究生学位。
（六）标准修业期限和授予学位
1.标准修业期限：四年；
2.授予学位：管理学学士学位。
电子商务俱乐部及直播间
四、人力资源管理专业
（一）专业概况
人力资源管理是研究企业、事业单位以及政府等各类组织如何有效激励和提升人才要素对组织产出与价值贡献的学科。人力资源是组织的第一资源，任何组织都必须具有人力资源方能存在和运行，因此本专业的就业面广阔，毕业生可以在工商企业、事业单位以及政府等组织从事招聘、绩效考核、薪酬管理、员工培训、股权激励设计、流程优化等工作。
本专业2011年首次招生，现已形成本科、硕士、MBA等多层次、多类型办学与人才培养格局。每年招收全日制学术型硕士、MBA工商管理硕士20余人、本科生100余人，是广西及珠三角人力资源管理专业人才重要培养基地。毕业生就业率、就业质量在区内同类专业位居前列，就业行业多元化，就业区域遍布全国，特别是在珠三角地区和广西区内具有竞争力。
本专业目前共有14名专任教师，其中教授5名，副教授7名。近5年来，本专业教师主持或参与国家自然科学基金、教育部人文社科研究课题、广西自然科学基金项目、广西哲学社会科学研究课题等纵向课题30余项；承担地方政府规划项目、企业委托项目30余项；发表学术论文200余篇。本专业实验室硬件良好、软件齐全，与桂林市多家企业与政府机构签订实习基地协议，为学生实训、实习、实践提供良好条件。
（二）培养目标
人力资源管理专业贯彻落实党和国家的教育方针，坚持立德树人，紧盯经济社会发展的需求，培养掌握管理学、经济学、心理学及法学等学科基础理论知识，具备互联网思维、大数据思维和国际化视野，具有良好的综合素质和职业道德，能够在各类工商企业、事业单位以及政府部门从事人力资源管理工作的专业基础扎实、实践能力强、社会责任感强、务实创新、德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。学生在毕业5年左右，能获得中级职称，具有较强的沟通表达能力、战略思考能力、分析并解决问题的研究能力等，成长为人力资源管理骨干或管理中坚人才。具体的人才培养目标如下：
目标1：具有良好的政治素质、人文社科素养、社会责任感和职业道德，在企事业单位、政府部门人力资源管理实践中遵守法律法规。
目标2：具有扎实的专业基础知识和理论，能够把握专业领域发展前沿问题，掌握必备的专业分析技术和研究方法；具有能够运用所学理论知识和相关技术和方法解决现实人力资源管理问题的能力。
目标3：具有良好的沟通交流能力，批判思维与战略思考能力，文字表达能力，计划、组织、协调能力；具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流，能够在多元文化，多学科背景下的团队中承担适当角色并完成团队任务。
目标4：具备自我提升能力、创新与终身学习能力，能够根据行业领域新的发展趋势和事业发展需求持续自主学习。
（三）专业特色
本专业依托学校电子信息学科特色鲜明的优势，适应数字经济和人工智能时代需求，紧盯经济社会发展重大需求，全面提升专业课程体系的数智化、科学化水平，积极推动大数据、人工智能等现代信息技术与专业深度交叉融合。培养具备拥有扎实专业知识，同时兼具跨领域、交叉性和综合性学科知识，能够综合运用所学理论和方法，对企事业单位、政府部门的现实人力资源管理综合性问题进行发现、定义、分析并制定解决方案的高素质应用型人才。在培养过程中，注重专业知识、能力与大数据信息技术的交叉融合，形成明显的数智化人力资源管理的专业特色。
（四）主要核心课程
主要课程：管理学、劳动经济学、人力资源管理、组织行为学、工作流程与分析、员工招聘、人员素质测评、绩效管理、薪酬管理、培训与开发、人力资源法律法规、人力资源大数据分析、管理研究方法、人力智能分析、AI工具应用等。
（五）就业方向
本专业毕业生可在国家机关、国内外金融机构、集团公司以及其它企事业单位从事人力资源管理以及相关行政管理工作，可以在独立的专业人力资源管理服务机构工作，亦可从事管理咨询、心理咨询等工作。毕业生在珠三角和广西区内具有良好声誉。
（六）标准修业期限和授予学位
1.标准修业期限：四年；
2.授予学位：管理学学士学位。
企业经营管理主题实践——沙盘模拟经营
五、金融工程专业
（一）专业概况
金融工程专业于2016年招收第一届本科生，目前本专业拥有博士占比、高级职称占比“双高”的优质师资队伍。本专业严格遵循教育部《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（金融学类）》要求，立足金融工程人才培养目标，全面构建学生的专业知识体系、技术应用能力、创新思维与实践能力。专业融合经济学、金融学、管理学、数据科学等多学科知识，依托学校电子信息学科优势，立足“内融大湾区、外接东盟”的区域发展格局，坚持工科技术与金融知识深度融合，将金融科技课程纳入培养方案，将东盟特色金融案例融入教学过程，重点强化学生金融分析、建模、计量与数据分析能力，使学生能够运用现代金融理论、工具、技术与方法，创造性解决各类金融实务问题。专业致力于培养品德优良、基础扎实、视野开阔、实践能力突出、具有国际化视野与持续发展潜力的高素质应用型金融专门人才。
本专业夯实专业理论基础，注重前沿实践教学。专业拥有国家级一流课程《微观经济学》，建有金融贸易实验室，并开设了多层次实践教学课程与项目，包括：国家虚拟仿真实验申报项目 “基于区块链的中国-东盟跨境电商保理融资实验”、自治区级一流实验课程《互联网金融实训》，以及金融交易策略设计与模拟、区块链保险模拟实训、商业银行经营管理实训、金融风险管理实训、大数据投资模拟实训、数据挖掘与数据分析等。实验室配备了具有数字金融特色的完善教学设备与专业教学软件，注重培养学生运用金融与数据分析软件解决实际问题的能力。专业在区内外金融企业建立了 8 个实习基地，构建了校企协同育人机制，为学生实习实训提供了良好保障。同时，本专业拥有理论经济学硕士学位授权点，设有产业经济研究所等科研平台。
（二）培养目标
本专业培养适应社会与经济建设需要，社会责任感强，具备经济、管理、财务及金融理论知识，熟悉各类金融工具，掌握金融工程技术和方法，熟悉金融法规和国家相关方针、政策，能在银行、证券、保险、基金管理等金融机构及企事业单位从事风险管理、资本运作、金融产品开发和理财等业务的高素质应用型金融专门人才。学生在毕业后5年左右，能够胜任经济类中级职称相关工作。
（三）培养特色
本专业融合经济学、金融学、管理学、数据科学等学科知识，注重培养学生在掌握扎实的基本理论和知识基础之上，在学校电子信息优势学科背景下，将工科技术与金融学知识相结合，突出学生量化投资、金融产品设计和金融科技应用能力培养，使学生能运用现代金融理论、工具、技术与方法创造性地解决各类复杂性金融问题，有较强的金融实践操作能力和金融创新思维能力。
（四）主要课程
主干学科：经济学、管理科学与工程
核心课程：微观经济学、宏观经济学、会计学、金融学、金融工程、证券投资学、金融风险管理、公司金融、计量经济学、商业银行经营与管理、金融科技、数据挖掘与数据分析等。
（五）毕业生去向
攻读硕士研究生和出国深造，在长三角、珠三角、广西区内等地基金管理公司、证券公司、期货公司、银行、保险公司、企业投融资或资产管理部、政府部门的金融办、证监会、银监会等从事金融风险管理、投资与现金管理、公司理财以及金融产品定价研究、金融财务管理、金融分析和策划工作等工作，或在教育科研部门进行教学科研工作。
（六）标准修业期限和授予学位
1.标准修业期限：四年；
2.授予学位：经济学学士。
六、信息管理与信息系统专业
（一）专业概况
本校信息管理与信息系统专业从2001年开始招生，2022年获批成为国家一流本科专业建设点，是广西最早设立该专业及招生的学校之一，采用“工科培养模式、授予管理学学位”的方式办学，培养既懂计算机又懂管理的应用型人才。从2001年至2016年在计算机学院办学，2016年至今在商学院办学；既具有深厚计算机学科传承，又能融合商学院优势管理学科；不仅体现鲜明电子信息特色，而且不断加强“计算机学科+管理学科”的交叉融合；坚持“学科交叉、技术融合、理论与实践并重”的培养思路，是培养能将新兴信息技术融入管理信息系统、能基于大数据进行分析应用的复合型数字人才的摇篮。本专业培养之人才，在信息系统和信息资源开发利用时，能融合新兴信息技术与现代管理学理论，创新管理模式和商业模式，促进组织竞争能力和管理水平提高，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位以及信息产业部门从事信息化管理与建设、信息系统设计开发、数据分析与挖掘等工作。
本专业师资力量强，教学资源丰富，实验教学条件成熟。在教师队伍中，既有计算机学科方向的博士、硕士，又有管理学科方向的博士、硕士，有多名教师具有海外访学的经历。本专业在办学时，既能利用本校计算机与信息安全学院的师资，又能利用商学院在管理学方面的师资。在教学资源方面，本专业能共享使用本校计算机与信息安全学院与商学院丰富的教学资源，如国家级一流课程、省级一流课程、获奖教材等。在实验教学方面，本专业现有信息技术基础实验室1个、商务智能综合实验中心1个，可共享使用本校的国家级计算机实验教学示范中心，还可共享使用商学院已有的多个实验室承担信息技术与管理实践方面的实验教学。
（二）培养目标
本专业致力于培养具有较强创新精神、实践能力，具有一定的国际视野和国际交流能力，掌握计算机科学技术、管理学等领域的理论基础知识及应用技术，具备信息系统分析、设计、开发与组织实施等实践能力，具备数据管理、数据分析与挖掘应用实践能力，能在国家政府部门、企事业单位、科研机构等组织从事数据分析与挖掘应用、信息系统建设与信息管理等工作的高素质应用人才。
（三）专业特色
本专业在融合计算机科学技术、管理学等学科领域的基础上，坚持“学科交叉、技术融合、理论与实践并重”的培养思路，着重培养全面掌握信息系统建设与管理的理论、技术和方法，具备信息系统分析、设计、开发和管理的实践能力，具备商务智能与数据挖掘实践能力，在信息系统和信息资源开发利用时能融合现代管理学理论，促进组织竞争能力和管理水平提高，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位以及信息产业部门从事信息化管理与建设、信息系统设计开发、信息资源开发利用工作的高素质应用型人才。
（四）主要课程
主干学科：管理科学与工程。
主要课程：管理学、经济学基础、统计学、运筹学、会计学、Java语言程序设计基础、数据结构与算法(Java)、操作系统原理、数据库系统原理、Java Web开发技术、信息系统分析与设计、移动信息系统开发、信息资源管理、计算机网络、管理信息系统、企业信息系统及应用、商务智能与数据挖掘等。
（五）就业方向
本专业毕业生具有扎实的信息技术功底，就业面广，既可以在计算机方向(软件开发、数据分析与挖掘等)就业，也可以在管理方向(市场营销推广、生产运作管理等)就业，毕业生一次性就业率连续多年保持在95%以上，可就业于百度、腾讯、阿里等高科技IT企业；工行、招行、平安保险等金融行业；华为、移动、联通、电信等通信行业；其他政府部门及企事业单位等等。毕业生基础知识扎实，实践能力强，综合素质高，一直受到社会和用人单位的好评。
在考研选择上，既可以选择计算机方向(大数据、人工智能等研究方向),也可以选择管理方向(管理科学与工程、企业管理等)。
（六）标准修业期限和授予学位
1.标准修业期限：四年；
2.授予学位：管理学学士学位。
七、数字经济专业
（一）专业概况
随着社会快速发展，经济转型发展已经列入国家发展战略。推动实体经济和数字经济融合发展，推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合，继续做好信息化和工业化深度融合这篇大文章，推动制造业加速向数字化、网络化、智能化发展。数字经济已发展成为中国落实国家重大战略的关键力量，对实施供给侧改革、创新驱动发展战略具有重要意义。近年来，数字经济在国民经济中的地位稳步提升，已经成为中国经济提质增效、实现高质量发展的新动能。
数字经济专业在此背景下，应运而生，成为数字经济快速发展催生的新兴专业。本专业以经济学为根基，数字技术为手段，融合管理科学、数学、计算机科学等交叉学科与技术，研究数字经济的运行规律，测度数字经济的规模，规划数字经济的发展，促进数字产业化与产业数字化发展，实现数字技术与工业、农业、服务业等行业的深度融合。
本专业是教育部批准创办的国内首批数字经济专业，目前在最新的中国软科专业排名为B+。拥有专职教师14人，其中正高职称3人，副高职称6人，博士8人，青年八桂1人，广西教育厅千名骨干教师计划人选1人。同时，每年邀请多位国内外知名学者来校进行学术访问，为本校学生做高水平学术报告，并从知名企业聘用具有丰富工程实践经验和管理才能的专业人才作为兼职教师，为培养具有国际视野、丰富数字经济理论知识、实际动手能力和创新管理的高素质复合型人才打下坚实的基础。
本专业建有综合性实验中心1个，专业实验室1个，与企业联合建立实验室1个、并与广东、上海等地区内外企业建立多个本科生校外实习基地。
本专业主要培养具有深厚经济学基础和熟练数字技能的数据分析与决策人才，以及产业数字化人才，帮助企事业单位更好完成数字化转型，提升管理运营效率。毕业生可就业于数字经济相关的国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位及数字产业部门。
（二）培养目标
数字经济专业的人才培养目标是为了适应国家数字经济发展需要，培养具有良好政治素质与道德修养，掌握经济学、管理学、统计学、计算机科学的基础理论知识，掌握现代经济学的基本方法及数字技能，熟悉中国数字经济运行规律与改革实践，具备数字经济背景下的经济大数据统计分析、金融大数据应用分析技能，以及产业数字化规划与建设能力，适应地方经济建设和社会发展所需要的高素质复合型专业人才。
（三）专业特色
本专业在融合管理学、经济学与统计学、计算机科学技术等学科领域的基础上，坚持“学科交叉、技术融合、理论与实践并重”的培养思路，着重培养全面掌握数字经济基本理论与运行规律，具备管理运营数据分析与决策能力，具备产业数字化规划与建设能力，促进组织数字化转型，提升组织竞争能力和管理水平，能在数字经济相关的国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位及数字产业部门从事数据分析、产业数字化建设的高素质应用型人才。
（四）主要课程
经济学模块：微观经济学、宏观经济学、计量经济学、财政学、金融学、管理学、统计学、会计学等。
数字技术模块：区块链原理及应用、Python程序设计、数据库原理及应用、数字经济大数据分析、数字化运营管理等。
数字经济应用模块：数字经济概论、企业数字化转型、数字化商业模式、数字经济大数据分析实验、商务智能与数据挖掘、经济统计综合模拟实训、数字化营销实验、生产实习、毕业设计等。
（五）标准修业期限和授予学位
1.标准修业期限：四年；
2.授予学位：管理学学士学位。
金融工程专业（中外合作办学）
（一）专业概况
本专业为桂林电子科技大学与法国克莱蒙高等商学院合作举办。专业拥有一支“三高”（博士占比高、高级职称占比高、外籍教师占比高）的优质师资队伍。专业严格遵循教育部《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（金融学类）》的要求，立足金融工程人才培养目标，全面构建学生的专业知识体系、技术应用能力、创新思维与实践能力。专业融合经济学、金融学、管理学、数据科学等多学科知识，依托学校电子信息学科优势，立足“内融大湾区、外接东盟”的区域发展格局，坚持工科技术与金融知识深度融合。专业将金融科技课程纳入培养方案，将东盟特色金融案例融入教学过程，重点强化学生金融分析、建模、计量与数据分析能力，使学生能够运用现代金融理论、工具、技术与方法，创造性地解决各类金融实务问题。专业致力于培养品德优良、基础扎实、视野开阔、实践能力突出、具有国际化视野与持续发展潜力的高素质应用型金融专门人才。
在夯实专业理论基础的同时，本专业注重前沿实践教学。专业拥有国家级一流课程《微观经济学》，建有金融贸易实验室，并开设了多层次实践教学课程与项目，包括：国家虚拟仿真实验申报项目“基于区块链的中国—东盟跨境电商保理融资实验”、自治区级一流实验课程《互联网金融实训》，以及金融交易策略设计与模拟、区块链保险模拟实训、商业银行经营管理实训、金融风险管理实训、大数据投资模拟实训、数据挖掘与数据分析等。实验室配备了具有数字金融特色的完善教学设备与专业教学软件，注重培养学生运用金融与数据分析软件解决实际问题的能力。本专业在区内外金融企业建立了8个实习基地，构建了校企协同育人机制，为学生实习实训提供了良好保障。此外，专业拥有理论经济学硕士学位授权点，设有产业经济研究所等科研平台。
（二）培养目标
本专业立足广西现代金融产业发展需要，面向中国（广西）自由贸易试验区及粤港澳大湾区建设所急需的先进金融人才需求，致力于培养具备良好金融风险管理、金融数据分析和工程规划分析能力的新型复合人才。
专业为学生构建较为完整的计算机系统与金融学知识体系，注重提升学生创新应用“新工科+新商科”思维分析金融数据、解决金融复杂问题的能力。同时，学生将具备良好的沟通能力与团队合作意识，拥有国际化视野及优秀的专业素养。毕业生能够在金融行业相关机构与企业中胜任中高级专业工作，肩负研究、管理与创新重任，并具备充分的国际竞争优势。
（三）培养特色
本专业融合经济学、金融学、管理学、数据科学等多学科知识，依托学校电子信息学科优势，将工科技术与金融学知识相结合。在注重培养学生掌握扎实基本理论与知识的基础上，专业突出学生金融分析、建模、计算及数据分析能力的培养，使学生能够运用现代金融理论、工具、技术与方法，创造性地解决各类经济主体的金融问题，具有较强的技术性和应用性。
（四）主要课程
主干学科：经济学、管理科学与工程
核心课程：会计学、程序设计导论*（外方授课）、数字工具*（外方授课）、管理学、财务报表分析、微观经济学、宏观经济学、金融学、政治经济学、Python程序设计*（外方授课）、统计学、证券投资学、计量经济学*（外方授课）、金融工程*（外方授课）、财政学、金融计量学、金融风险管理*（外方授课）、人工智能*（外方授课）、计算机网络*（外方授课）、机器学习*（外方授课）、金融工程战略管理*（外方授课）、固定收益债券*（外方授课）、数据可视化*（外方授课）、数据分析与人工智能*（外方授课）、公司金融、人工智能大模型的应用与学习*（外方授课）、统计数据与大数据分析（外方授课）、数据挖掘和应用*（外方授课）。
（五）毕业生去向
本专业毕业生将具备广阔的国际视野，成为在金融数据分析与管理应用领域能力突出的复合型人才，能够在金融机构、政府相关金融监管部门及企业等从事金融数据分析与管理的相关工作。典型就业领域如下：
1.金融机构部门：可在银行、证券、保险、基金管理等机构从事金融数据分析、金融产品开发与销售等业务，适合金融产品开发经理、金融产品销售经理、银行客户资产管理、风险管理等岗位。
2.金融监管领域：可在政府金融监管部门从事金融机构业务合规检查等工作，熟悉金融业务法律法规，适合金融监管、财务管理等岗位。
3.企业融资领域：能依据企业经营状况开展相关融资规划活动，适合企业金融融资相关工作岗位。
六、标准修业期限和授予学位
1.标准修业期限：四年；
2.教学模式：4+0；
3.授予学位：
（1）经济学学士学位（中方）；
（2）理学学士学位（Bachelor of Science，法方）。
知名校友
杨科璋
2007级市场营销专业，历任玉林市消防支队北流中队副中队长、特勤中队副中队长牺牲后，杨科璋被公安部批准为烈士，并颁发献身国防金质纪念章；广西壮族自治区公安厅为其追记一等功，追授“优秀共产党员”；共青团广西区委为其追授“广西青年五四奖章”。2017年7月24日，杨科璋被评为德耀中华第六届全国道德模范候选人；2017年11月，当选第六届全国道德模范(见义勇为类);2018年3月1日，当选感动中国2017年度人物。
陈仕书
1996级市场营销专业，副教授，桂林电子科技大学商学院客座教授，曾任上市公司桂林广陆公司总经理，教育部首批全国万名优秀创新创业导师。
徐道兵
2000级工业工程专业，现任苏州镭缘激光科技有限公司总裁。
霍伟伟
2006级硕士研究生，副教授，现任上海大学人事处副处长。
梁雨晨
2011级电子商务专业，现任佳音国旅公司执行董事兼总经理，广西驴友邦信息科技有限公司总经理。连续多次创业现担任14家企业法人和高管，年销售额超2亿，多家公司服务全国各地游客超过20万人/年。
杨艳密
2012级电子商务专业，现任广西桥贝教育科技有限公司总经理。
就业主要方向
毕业生主要就业方向为中大型企业、企事业单位及政府部门的财务会计、税务、成本会计、管理会计、内部控制、审计、人力资源以及市场营销等工作；工业工程和信息管理与信息系统毕业生也散布在国内高新技术或电子信息企业。
2025届本科生毕业去向
毕业总人数671人，其中就业511人，考研升学49人，就业率82.09%。2025届本科毕业生高质量就业成果显著，共有173人在世界500强企业、中国500强企业、公务员招录、事业单位考试等高质量就业。在自治区层面和地方层面留桂人数297人，留桂率约为54%，较2024届增长7.3%
