深化教学改革 赋能数智育人——我院召开专项教学研讨会

作者:张净 时间:2026年09月28日 10:42 点击数:10

为深入推进数智化教学转型,深化产教融合、科教融汇改革,精准明晰专业与课程建设发展方向,切实提升人才培养质量,9月24日下午,我院于慧谷1号楼102会议室召开专项教学研讨会。张敬伟院长、陈智勇副院长出席会议,各专业负责人、教研室主任、实验中心主任参会,共同研讨新时代教学改革创新路径。

本次研讨会紧扣教学发展核心痛点与未来趋势,以“推进AI与教学深度融合、深化产教融合与科教融汇、推动项目式课程教学改革”为核心议题开展集中研讨,广泛凝聚全院教学改革共识,细化下一阶段专业建设、课程建设的工作目标与推进方向,为学院教学高质量发展筑牢基础。

研讨环节中,各参会专业负责人结合本专业教学现状、人才培养特色及发展短板展开深入交流,重点探讨了人工智能技术对当下及未来高校人才培养体系的深远影响。会议指出,人工智能技术正全方位重塑教育教学形态、学生学习模式、人才能力结构与培养范式,是新时代教学改革的核心驱动力。全体教师需主动顺应数智教育发展趋势,转变教学理念、创新教学模式,打破AI仅作为教学辅助工具的单一认知,将人工智能技术深度融入教学设计、课堂实施、学情分析、能力培养全流程,使其成为驱动教学创新、提质增效的核心支撑。

针对产教融合与科教融汇建设工作,会议强调,相关建设工作需坚持目标导向、过程评价、实绩检验相统一。在搭建校企合作平台、拓展科研合作项目的基础上,重点聚焦人才培养实效,紧盯课程建设成果、教师综合教学能力提升、学生实践创新能力培养等核心指标,全方位提升建设质量。各专业需立足自身建设实际,精准对接产业发展需求、前沿科研方向,推动企业真实项目、科研真实任务、行业真实场景全面融入课堂教学,打通教育链、人才链与产业链、创新链衔接壁垒,构建闭环式、高质量的育人体系。

会议最后,张敬伟院长作总结讲话。他指出,当前高校教育教学改革已迈入数智化、融合化、项目化为核心特征的全新发展阶段,教学创新、产教协同、科教赋能已成为专业建设的核心刚需。他要求,各专业要进一步提高思想站位、强化责任担当,将AI赋能教学、产教融合、科教融汇、项目式课程改革四项重点工作全面纳入专业发展整体规划和课程建设核心布局,细化工作举措、压实工作责任,稳步推进各项改革落地落地。

此次教学研讨会主题鲜明、重点突出、针对性强,有效梳理了学院教学改革的核心思路与实施路径,进一步统一了思想、明确了任务、凝聚了合力。下一步,我院将以本次研讨会为契机,聚焦人才培养质量核心目标,推动各专业细化改革实施方案、夯实建设举措,加快将教学研讨成果转化为专业建设成效、课堂教学实效,持续推动学院教育教学工作高质量发展。


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