一、专业简介

桂林电子科技大学土木水利专业学位是2020年经教育部批准设立的专业学位授权点，面向全国招收全日制的专业学位研究生。土木工程、建筑环境与能源应用工程、建筑电气与智能化、交通工程等相关专业毕业的本科生均可报考土木水利专业学位，该学位也面向全国接收免试研究生。

土木水利工程是设计和建造各类工程设施及相关装备的科学技术的统称。它既指工程建设的对象，即建造在地下、地上、水中等的各类工程设施；也指其所应用的材料、设备和所进行的规划、勘测、设计、施工、管理、监测、保养、维修维护等专业技术。土木水利工程是一个历史悠久的学科群，并伴随着社会文明进步和科学技术发展而不断被注入新的内涵，具有理论科学和技术科学的双重属性；其涉及的领域包括土木工程领域（结构工程、岩土工程、桥梁与隧道工程、防灾减灾工程及防护工程、工程建造与管理），水利工程领域（水文及水资源工程、水利水电工程、港口、海岸及近海工程、农业水土工程），市政工程领域，地质工程领域，测绘与遥感工程领域，船舶与海洋工程领域，设施农业领域，人工环境工程领域（供热、供燃气、通风及空调工程），材料工程领域，安全工程领域等。

依托和融合学校在通信、电子、控制、计算机等方面的学科优势，土木水利学科形成了结构工程、岩土工程、工程智能检测、人居环境与建筑节能、数字建造与BIM技术等特色突出、优势明显的研究方向，培养面向土木水利工程的复杂结构分析、智慧建造设计、智能检测、环境岩土、建筑节能等方面基础知识扎实、知识面广、创新能力和实践能力强、富有团队精神的高素质复合型、应用型高级技术人才。

二、培养目标

以服务土木建筑行业为目标，培养具有坚定正确的政治方向、强烈的社会责任感、良好的工程职业道德，专业基础扎实，工程实践能力、技术创新能力及团队协作能力强，具有创新意识、创业能力的应用型、复合型、高层次工程技术和工程管理人才。学生毕业后能够在土木建筑、水利工程建设等领域独立完成项目设计与实施、科技创新与技术开发、工程管理、新材料研发等工作。

培养研究生应达到以下要求：

1.热爱祖国，遵纪守法，道德品质好，愿为社会主义现代化建设服务。

2.在土木建筑及水利工程学科领域内掌握坚实的基础理论和系统的专门技能；能够理论联系实际，独立进行工程研究撰写工程报告，并能独立完成学位论文；论文或报告有自己的新见解。

3.具有从事土木建筑及水利工程建设领域科学研究工作或独立承担专门技术工作的能力；具有一定实际工作经验，能解决工程实际问题。

4.具有一定的外语阅读、翻译、撰写、听说能力。

5.具备较强的计算机应用能力，能够运行现代信息化、智能化技术、智慧化管理解决土木水利工程问题。

三、研究方向

1.结构工程 依托我校电子、通信和计算机学科优势，围绕广西智慧建筑、装配式建筑、数字建造技术，开展结构工程与互联网、大数据等跨学科融合应用技术研究。

2.岩土工程 以喀斯特地区岩溶塌陷、固体废弃物和特殊土处置技术与资源化利用为特色，在岩溶塌陷治理充填材料与技术、重金属污染固体废弃物的治理、红黏土和膨胀土等特殊土的处治、地下工程工程全过程信息控制技术等方面开展研究。

3.供热、供燃气、通风及空调工程 将人工智能、大数据、物联网及虚拟仿真技术与建筑环境及热物理、建筑节能、暖通空调等理论技术相融合优势，聚焦广西建筑节能与智慧城市发展的需求，开展人居环境提升、建筑智能化、建筑能耗监测与分析系统研发等领域研究。

四、学习年限

本专业学位全日制硕士研究生学制为3年，最短在校学习年限不低于2年、最长不超过5年。

五、培养方式

1.采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。其中课程学习实践一般在一年内完成（课程学习主要在校内完成），具有2年及以上企业工作经历的参加专业实践时间不少于半年，不具有2年企业工作经历的研究生专业实践时间原则上不少于一年；学位论文一般要结合专业实践完成，论文工作时间一般不少于一年。

2.实行双导师制，鼓励建立以工程能力培养为导向的导师组指导制。以校内导师为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多环节的指导工作。

3.注重培养实践研究和创新能力，增长实际工作经验，提高专业素养及就业创业能力。

六、课程设置及实践环节

1.攻读本专业硕士研究生需获得学位课学分不少于18学分，总学分不少于34学分。详见“附表1-土木水利专业课程设置及学分要求”和“附表2-土木水利专业实践环节基本要求及考核办法”。

2.课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素质培养和应用知识与能力的提高为核心，教学内容要强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究；教学过程要重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法；要注重培养学生研究实践问题的意识和能力。

3.专业实践是全日制专业学位硕士研究生重要的教学环节。全日制专业学位硕士研究生在完成全部课程学习计划后方可进入专业实践阶段。一般应于第二学期结束开始专业实践，持续实践至少为半年，不具有2年企业工作经历的研究生专业实践时间一般为一年。

首先，学生在专业实践前应制订专业实践计划。一般应于第二学期结束前与导师一起制订并填写《桂林电子科技大学全日制专业学位硕士研究生专业实践计划表》（简称“专业实践计划表”），并及时报所在学院，由各学院汇总后于第二学期结束前2周内报研究生院培养办。

其次，学生在专业实践过程中应解决有研究意义、有一定难度且主题明确的实际问题，同时深入企业，体验企业的文化和运作方式。

最后，学生在专业实践结束后应进行总结，撰写不少于5000字的专业实践总结报告，并填写《桂林电子科技大学全日制专业学位硕士研究生专业实践总结报告》（简称“专业实践总结报告”）。

学生的“专业实践总结报告”应及时报学院，由学院汇总后于第四学期结束前2周内报研究生院培养办。学生不参加专业实践或参加专业实践考核不及格，不得申请毕业和学位论文答辩。

七、学位论文工作

学生修完理论课程和参加完实践环节，并合格后方可进入学位论文。学位论文工作主要对硕士研究生在科学研究方面受到较全面的训练，并注重文献综述能力、工程设计能力、实验能力、数据分析与数据处理能力、逻辑推理与写作能力等方面的培养，以达到具有从事科学研究或独立承担技术工作的要求。

学位论文的选题必须与土木水利工程专业相关，应来源于土木建筑、建筑环境等工程实际或具有明确的工程技术背景。论文的内容可以是：工程设计与研究、技术研究或技术方案改造研究、工程软件或应用软件开发、工程管理等，要求有明确的拟解决的关键技术问题，具有解决问题所需的条件和保障。学位论文形式可以是产品研发、工程设计、应用研究、工程软科学研究等。论文应具备一定的技术要求和工作量，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，并有一定的理论基础，具有先进性、实用性。

学位论文工作主要包括文献研究、开题、论文工作中期检查、论文撰写、论文评审、论文答辩等。

1.文献研究

学位论文开题报告前，研究生必须根据专业培养目标，在导师指导下，确定选题，广泛查阅文献，深入调研，收集资料，制定学术研究方案，在此基础上参照《桂林电子科技大学硕士研究生学位论文开题报告规定》完成开题报告。

2.开题报告

开题报告的内容包括：选题的背景、研究的目的和意义，本研究领域的国内外研究现状，拟研究的主要内容，研究的方法和技术线路，完成本研究已具备的基础和存在的问题，研究工作进度安排，参考文献等，开题报告的书面材料不得少于3000字。研究生应在导师的指导下，通过查阅文献资料，调查研究，在第三学期末之前完成学位论文的开题报告，经科研团队或导师组的答辩通过。所在学院审定后报研究生院备案。

3.论文工作中期检查

研究生的学位论文中期检查由学院组成检查组对研究生的论文工作进展情况、存在的问题与待解决的问题及与预期目标的差距进行检查考核，必要时进行中期答辩或者预答辩，中期检查不通过者不能申请答辩。学位论文中期检查安排在第五学期。

4.论文撰写

学位论文的撰写应全面培养硕士研究生科学研究方面的素养和能力，并注重文献综述能力、工程设计能力、实验能力、数据分析与数据处理能力、逻辑推理与写作能力等方面的提高，以达到具有从事科学研究或独立承担技术工作能力的要求。学位论文撰写应符合《桂林电子科技大学研究生学位论文的基本要求与书写格式》的相关规定。

5.论文评审、答辩

学位论文完成后，方可根据《中华人民共和国学位条例》和《桂林电子科技大学全日制硕士学位授予工作实施细则》规定的办法进行学位论文的评审、答辩和学位授予工作。

论文评审前将进行学术不端检测，合格通过的论文由学院统一送校外评审。评审专家由2名行业内具有较高影响力的专家组成，其中至少包含1名副高以上职称的企业专家。由评审专家给出评审意见和成绩。学位论文答辩前，研究生应根据评审专家反馈意见完成修改并提供处置情况说明。未通过专家评审的学位论文不能进行学位论文答辩，下次学位论文送审时间间隔不少于6个月。

学位论文答辩时间一般统一安排在每年6、12月进行。对学位论文答辩不通过者，经答辩委员会和研究生所在学院学位评定分委员会同意，可在学习年限内不少于6个月的时间对学位论文进行修改后，重新申请答辩一次；若答辩仍未通过，则不再授予学位。

八、毕业与学位授予

学生达到毕业条件并完成学位论文后，方可根据我校工程硕士学位授予相关文件规定进行学位论文的评审、答辩和学位授予工作。

附表1-土木水利专业课程设置及学分要求

附表2-土木水利专业实践环节基本要求及考核办法