各教学单位：
根据《桂林电子科技大学2023年院级本科教学工作审核评估方案》（校教〔2023〕15号）文件要求，现将2023年院级评估需要各单位提供的材料清单开列如下，请各学院做好相关工作。
一、基础部分
学院 | 项目 | 具体要求 |
除马院以外的所有教学单位 | 提供2022年本单位的未在学校奖励目录中的学科竞赛项目奖励明细 | 学院（部）制订的学科竞赛项目明细文件 |
所有教学单位 | 采取措施推进小班化教学 | 列举本单位为推进小班化教学采取的制度、方案或具体方法 |
所有教学单位 | 学院通识教育规划及课程建设情况 | 规划文件、已建设课程清单 |
二、创优项目（四年责任状中2023年分解任务）
学院 | 项目 | 具体要求 |
所有开设专业的学院 | 加强专业内涵建设，专业各项工作达到本科专业类教学质量国家标准和工程教育认证标准要求 | 各专业对标国家专业质量标准，描述本年度建设工作完成情况。重点是师资队伍建设，如专业生师比（本科）等；规定的核心课程开设，人才培养方案是否符合要求等
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艺术与设计学院 | 制定学校美育教育的实施方案并组织实施，提升学校美育教育教学质量 | 2023年组织实施美育方案的工作开展情况 |
艺术与设计学院 | 建设好美育教育中心，拓展高水平艺术实践平台建设，每年开展全校性系列美育实践活动——开展全校性系列美育实践活动1-2项 | 列出2023年开展全校性美育实践活动的开展情况或直接提供活动新闻报道也可 |
外国语学院 | 改革大学外语教学，出台落实本科生英语水平提升计划 | 提供本科生英语水平提升计划文件 |
法学院 | 有支持工程教育专业认证中法律意识等非技术性能力培养的具体举措，为全校学生提供高质量的“知识产权”辅修专业课程——2023年：面向本院2022级学生开设“创新思维与实践”课程，作为面向全校学生开设“创业基础与法律实务”的试点。为工程教育认证法律意识等非技术性能力培养提供有力支撑，面向全校其他专业学生开设高质量“知识产权”辅修专业课程。 | 提供报告描述支持工程教育专业认证中法律意识等采取的具体举措 |
体育部 | 按照国家最新体育教育相关文件，制定学校体育教育的实施方案并组织实施，提升学生体育教育教学效果——课程《体育1》《体育2》《体育3》《体育4》，学生优秀率达到5% | 撰写报告陈述2023年实施体育教育方案的具体举措或是直接提供相关新闻报道也可 |
其他指标由教务各科室统计数据后与各教学单位核对。另外，今年将在评分中融入审核评估工作情况，根据教育部审核评估自评自建期间，线上评估提交材料响应时间、专家意见、材料退回率等进行综合评分。
三、持续改进和特色部分
各单位按往年要求撰写《持续改进报告》和《特色工作案例》。
四、院长汇报交流PPT
准备好院长汇报交流会PPT，汇报时间为6分钟。内容建议包括：
（1）2023年度本科教学重点工作；
（2）持续改进工作；
（3）特色工作。
五、截止时间
（一）教务处各科室于12月8日前完成组织打分工作，与各教学单位进行核对后汇总到质量科。
（二）相关教学单位涉及到第一、二大点材料于2023年12月12日前提交给教学质量监测与评估中心。将材料分别按指标点，以PDF格式提交到guetglk@126.com邮箱。
第三和第四项材料在汇报交流会前提交，具体时间另行通知。（初步预计在第15周，具体将结合学校年终考核时间安排）
教务处、教学质量监测与评估中心
2023年12月1日