7月10日，2025年电子信息特色高校发展大会开幕，会议围绕“汇聚特色 协同创新 共筑教育强国建设新引擎”主题，合力共谋电子信息领域教育科技人才一体发展。本次大会由北京邮电大学、电子科技大学、南京邮电大学、西安电子科技大学、重庆邮电大学、杭州电子科技大学、西安邮电大学、桂林电子科技大学八所电子信息特色高校联合发起，南京邮电大学主办。
2025年电子信息特色高校发展大会开幕
教育部党组成员、副部长吴岩，江苏省人大常委会副主任、党组副书记张爱军，中国科学院院士尹浩，教育部科学技术与信息化司司长周大旺，江苏省教育厅厅长、省委教育工委书记江涌，中兴通讯股份有限公司董事长方榕，中国移动通信集团有限公司副总经理、党组成员张冬，马来西亚科学院院士、拉曼大学副校长倪慕敏，教育部财务司副司长魏秦歌，教育部高等教育司副司长高东锋，教育部科学技术与信息化司副司长舒华，八所电子信息特色高校、山西电子科技学院主要负责人、分管校领导、相关二级单位负责人等参加大会。我校校长张文涛，校党委副书记聂慧，副校长潘开林、李海鸥以及相关单位部门负责人参加本次活动。南京邮电大学党委书记郭宇锋主持大会开幕式。
教育部党组成员、副部长吴岩在讲话中表示，电子信息特色高校具有鲜明的行业特色，“北京宣言”“成都倡议”“南京行动”三部曲层层递进、环环相扣、渐入佳境，在推动高校发展、服务国家战略等方面取得了显著成果。他强调，电子信息特色高校要有组织培养拔尖创新人才，培育未来教师、打造未来课堂、建设未来学校、创设未来学习中心；要有组织推进科技创新，在主干“根”技术攻坚方面打破原有学科路径依赖，实现源头突破；要有组织服务国家和区域经济社会发展，集中力量培育新质生产力、形成新质战斗力，为国家发展作出不可或缺的重要贡献。他希望电子信息特色高校充分发挥集群优势、集体智慧和集约力量，为夯实人才培养根基、打破科学技术壁垒、建设教育强国贡献智慧和力量。
张爱军表示，大会合作机制将依托江苏电子信息领域技术优势，推动核心技术自主可控，构建全链条科技成果转化体系，促进科技创新与产业创新融合；同时推进教育对外开放，探索“抱团出海”新路径。期待“南京行动”能全面启动，快速运行，真正成为教育强国建设的重要引擎。
南京邮电大学校长叶美兰指出，八校将携手探索拔尖人才培养新范式，以“四个未来”引领教育；推动联合科研创新，突破核心技术；打造电子信息技术成果转化聚集区；构建多维国际教育合作网络，提升国际影响力。
教育部党组成员、副部长吴岩讲话
江苏省人大常委会副主任、党组副书记张爱军致辞
南京邮电大学党委书记郭宇锋主持大会开幕式
南京邮电大学校长叶美兰致辞
会上，八所高校聚焦教育强国建设，共同发布了“2025年电子信息特色高校发展大会南京行动”。
发布“2025年电子信息特色高校发展大会南京行动”
开幕式后举行了大会主论坛，中国移动通信集团有限公司副总经理、党组成员张冬作《把握数智化变革机遇，推进教育科技人才一体化发展》主旨报告，中兴通讯股份有限公司董事长方榕作《融汇产教新动能，共筑人才强国路》主旨报告，马来西亚科学院院士、拉曼大学副校长倪慕敏作《“一带一路”：马来西亚高等教育体系、优势及未来展望》主旨报告，中国科学院院士尹浩作《加强特色研究型大学专业学科建设，助力网络强国、科技强国、教育强国战略实施》主旨报告。从企业实践到国际视野，从行业前沿到学术高度，报告全方位、多角度地阐释了“汇聚特色 协同创新 共筑教育强国建设新引擎”大会主题。
主论坛报告
11日，大会举办4个分论坛，围绕锚定战略急需深入推动教育科技人才良性循环、AI教育改革与创新人才培养、数智技术赋能高校思想政治教育、推进更高水平教育对外开放打造中国教育品牌等主题展开深入交流。与会人员实地参观中兴通讯南京滨江基地。
张文涛在大会分论坛作了题为“教育科技人才一体拥抱人工智能以广西集成与东盟应用服务国家和地方战略急需”的主题报告。他围绕机遇与使命两个关键词，从国家、广西以及东盟三个层面分析了人工智能浪潮给地方电子信息特色高校带来什么，介绍了广西正在实施人工智能领域的“1号工程”（中国—东盟人工智能创新合作中心）和建设国家级科技创新平台广西高等研究院，践行以广西集成与东盟应用服务国家和地方战略急需的使命。他指出，我校作为地方特色高校，聚焦国家和地方战略急需下的教育科技人才一体发展，坚持扎根中国大地办学，把论文写在八桂大地上，并介绍了我校全力以赴参与广西人工智能发展的相关布局。他表示，我校拟在今年9月第22届东博会召开期间，在桂电南宁研究院举办中国—东盟人工智能创新合作会议，诚邀各位兄弟院校共襄盛举、共谋发展、共创未来，推动“南京行动”牵引下的面向东盟人工智能应用合作。
校长张文涛在大会分论坛作主题发言
本次大会标志着“I8高校”合作从“2023北京宣言”凝聚共识、“2024成都倡议”擘画蓝图，到“2025南京行动”深耕实践的持续深化。电子信息特色高校将共同承担更多想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需的大事、难事，不断增强服务国家重大战略需求的能力，推动教育强国奋斗目标实现。
（文章来源：桂林电子科技大学）
