专业发展情况与建设水平

动画专业于2002年开设，是广西高校中最早开展动画教学的院系之一。经过二十年的建设与发展，在学科建设与发展、人才培养方面有明显的优势，有本科专业及硕士研究生培养方向，现已形成专业优势突出，与其他专业相互支撑的态势，同时也是广西动漫人才培养基地。

本专业立足于区域产业特色，依托我校电子信息技术学科优势，以传统动画艺术设计与高科技结合为手段，突出运用数字图形创意设计、数据动态可视化设计、虚拟动画预演等新一代信息技术为创作手段的专业优势；在此优势的基础上围绕民族文化和红色经典的内容，构建起满足新一代媒体动画发展需求，突出地域文化与红色传承动画创作(思艺)、数字技术实现(技艺)、企业合作实战(跨界)、创新创业实践(双创)四个融合驱动的人才模式，面向数字动画产品设计为目标，具备突出的“泛动画”创新思维及其动画数字产品的整合创新能力的人才培养专业特色。2021年成为教育部“双万计划”广西区级一流本科专业建设单位。在2024年软科中国大学专业评级中，本专业为B+，位列广西第一。

专业培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好人文素质、艺术修养和强烈的社会责任感，适应数字时代与信息社会发展，掌握动画创作所需要的专业知识及专业理论方法，具备专业动画创意表现、文化艺术创新及动画与数字媒体整合设计能力，面向文化及数字创意产业、培养适应行业与地方需求，务实创新、实践能力强、具有国际视野的高素质应用型人才。

专业核心课程

（一）核心课程：影视编导、脚本与分镜、角色与场景设计、动画表现技法、影视合成、动漫衍生品设计、创意动画短片设计、新媒体设计、动作设计、三维动画软件基础和影视后期。

（二）主要实践性教学环节：摄影与摄像实验、二维动画软件基础、动画配音实验、虚拟仿真设计实验、动画模型制作实践、定格动画实践、动画综合设计实验和毕业设计。

师资队伍及科研情况

动画专业现有在校生280人，教学团队现有教师16人，其中教授1人，副教授3人;博士8人（含在读），硕士生导师3 人。近年来，承担国家基金1项、广西自治区级教学研究项目6项，其中重点1项；完成地方政府文化和精神文明建设泛动画项目20余项。各类科研项目到位经费累计超过 800 万元。专业教师获得广西教学成果一等奖3项，二等奖1项，三等奖2项。 

 工作室教学模式

动画专业依托学校建设电子信息特色，结合数字创意国家战略新兴产业需求，坚持立德树人，以培养高素质泛动画设计人才为目标，于2016年启动协同育人工作室教学模式改革。专业教师围绕一流课程建设、科学研究、社会服务等方向，形成教学型、科研型、教研型等师资团队，本专业构建了“1 个拔尖班工作室+2个实验班工作室”的创新教学体系。运用数据动态可视化设计、虚拟动画预演、人工智能等新一代信息技术为创作手段，引导学生立足时代、扎根人民、深入生活，提升艺术素养、审美水平和传承、弘扬中华民族优秀文化艺术的使命感，并建立正确的职业素养。

实践条件

本专业依托坚实的学科建设基础，拥有省级及以上研究平台支持，包括“设计学”以及“设计”专业硕士学位授予权下的多个研究方向。同时，作为ASIFA（世界动画协会）成员单位和自治区级动画创作实验示范中心建设单位，本专业还承担着自治区动漫人才培养的重要职责。在实践平台建设方面，设有校级动画实习基地，并与上海、北京、广东、深圳等地的多家相关企业及行业机构建立了稳定的校外设计类专业实践基地，构建了产教融合、校企协同的人才培养模式。校内实践条件同样完善，配备有虚拟数字影棚实验室、动作捕捉实验室、动画集群渲染实验室、数字录音实验室等多个高规格实验教学场所，有效支持动画专业的教学与实践创新，提升学生的专业技能与综合素养。

学生创新创业能力培养情况

近五年来，本专业学生共发表各类学术论文20 余篇。学生获得外观设计、实用新型及发明专利授权10 余项，获批国家级大学生创新创业训练计划项目 5余项、省部级大学生创新创业训练计划项目20 余项。学生设计成果在大学生广告艺术大赛、米兰设计周、NCDA、中国好创意、大学生工程实践与创新能力大赛等专业学科竞赛中累计获奖600 余项，其中国家级等级奖 50 余项。

毕业生就业去向

历届毕业生升学方向涵盖福州大学、成都理工大学、中国美术学院、日本京都艺术大学等国内外知名高校，深入探索设计领域的前沿知识与技能。在就业方面，学生在腾讯、网易、金山软件、大疆等知名企业中，从事游戏设计、新媒体运营、虚拟现实等相关工作，或进入影视特效与动画制作类公司发展，累计孵化学生创业公司30余家，社会反响良好，近三年平均就业率达92.54%。

毕业生扎根广西，服务大湾区，辐射全国，能够适应数字时代和信息社会的发展需求，在区域文化传播、产业升级与科技融合等方面积极作为，为地方经济与文化发展持续贡献智慧与力量。