近日，产品设计专业通识课程《创新思维与方法》为大一学生举办了一场以“人工智能时代的产品创新”为主题的AIGC设计实践课程。这场实践课程犹如一场及时雨，顺应了当下人工智能技术飞速发展的浪潮，为学生提供了一个将理论知识与实践技能紧密结合的平台，通过前沿技术赋能学生创新能力培养。

图1 多位主讲教师共同授课

在课程伊始，教师团队精心策划，系统地讲解了人工智能时代的设计趋势及AIGC设计流程，深入浅出地剖析了人工智能如何重塑设计行业，让学生们对这一领域的广阔前景有了清晰的认知。

图2 部分授课内容

随后，学生们围绕模拟课题“漓江智慧游船设计”展开限时1小时的AIGC设计实践。学生以4-5人组成团队实践，遵循“问题探索-设计定位-构思-表达”的完整流程，利用deepseek、豆包、即梦等工具在1小时内完成指定流程的概念设计，并输出效果图和产品介绍视频。在问题探索和定位阶段，学生通过问答工具挖掘漓江旅游的现状与痛点，分析城市定位、游客需求、现有游船设施缺陷以及环保要求等方面的信息。在构思和表达阶段，学生借助AIGC工具，快速将文字表达的灵感转化为可视化的草图和模型，从中挑选并优化出最符合漓江风光的设计方案通过虚拟演示的方式，生动地呈现了游客在游船上的体验。在这一过程中，学生们深刻体会到AIGC工具的高效性和精准性，它不仅能够提供丰富的创意灵感，还能帮助他们快速验证设计的可行性。部分团队通过AI工具优化方案，并尝试利用数字人分身制作产品视频，展现了技术应用与创意表达。这些团队的创新尝试不仅丰富了课程的成果，也为其他学生提供了经验启示。

图3 在学院未来创客工坊进行AIGC实践

图4 小组代表进行方案汇报

教师和研究生助教一起全程带领团队进行实时指导，提供专业的建议和鼓励，确保每个团队都能顺利推进项目。最后，通过每组的自主评价和全员投票，优选项目进入展示环节。在展示现场，每组代表阐述设计思路、展示效果图和视频，并回答评委的提问。最终胜出的团队凭借其创新性、可行性和商业价值，赢得了大家的一致认可。

图5 教师点评设计作品

参与学生普遍反映课程形式新颖、互动性强，激发了他们的设计灵感。多位学生表示，AIGC工具让创意表达更加高效，团队协作也让我们对AI设计有了更深理解。活动不仅为学生提供了实践平台，更通过技术与艺术的融合，点燃了他们对未来设计的热情。学生们纷纷表示，这次实践课程让他们对未来的设计学习和职业发展充满信心，他们期待在今后的课程中能够继续探索AIGC等前沿技术，提升个人的设计素养。

图6 优秀作品颁奖合影（奖品由桂电校园文创中心赞助）