6月4日至5日，受中国工程教育专业认证协会委托，由天津大学夏淑倩教授担任联合组长，江苏大学许桢英教授、湘潭大学段斌教授、青岛大学迟宗涛教授担任组长，西安电子科技大学陈晓龙教授、东北林业大学管雪梅副教授、兰州交通大学赵庶旭教授、武汉易思达科技有限公司李玮高级工程师为专家，西安邮电大学卢光跃教授为见习专家，湖北大学王琪、南京林业大学戴兆华及上海海洋大学刘东英三位老师为秘书和见习秘书的中国工程教育联合认证专家组，对我校测控技术与仪器专业、自动化专业及电子信息工程专业进行为期两天的考查。校党委书记徐华蕊、校长张文涛、校党委副书记聂慧，副校长张波、李海鸥出席相关活动。
见面会现场
见面会上，张文涛对中国工程教育专家组进校开展联合认证考查指导表示欢迎，并介绍了学校的发展情况。他指出，专家进校实地考查，既是对三个专业建设水平的全面“体检”，更是对学校工程教育发展的精准指导。测控技术与仪器、自动化及电子信息工程三个专业是学校重点建设、紧密对接产业需求的优势专业，也是学校深化工程教育改革、推进产教融合的前沿阵地。因此，迫切需要通过专业认证来检验建设成效、明确改进方向。他诚恳希望各位专家多提宝贵意见与改进建议，并表示学校将倍加珍惜这次难得的学习机会，坚持以认促建、以认促改，切实推动专业建设和人才培养质量再上新台阶。
校长张文涛在见面上发言
测控技术与仪器、自动化及电子信息工程专业负责人分别汇报了各专业有关情况，并就自评报告的相关内容向专家组进行了补充说明。汇报结束后，专家组成员针对专业认证自评报告内容进行提问，内容涉及师资队伍建设、产教融合和科教融汇实习实践、本科教学生均投入经费及相关保障制度和措施、人工智能赋能工程能力评价以及智慧教室功能特色工作、工科人才核心培养目标及学生创新能力培养的顶层设计、人才培养方案及学生毕业要求关联性等多个方面，学校相关人员对专家所提问题逐一作答。
考查期间，专家组对人工智能教育成果展厅、图书馆、工程实训中心、专业实验室、学生科创基地、教学场所和设施进行了实地考查，查阅了毕业设计论文、实习报告、课程设计、教学档案、培养方案、课程大纲、达成度评价报告及质量管理制度文件，并与学校、学院管理人员，专业教师、在校生、毕业校友、用人单位进行访谈交流。
考查现场
反馈会上，夏淑倩对整体考查情况进行了全面反馈。她指出，学校在工程教育认证工作中准备充分、材料规范、师生投入度高，体现了对认证理念的高度认同。她指出，当前认证工作正从“形似”迈向“神似”，学校需进一步破解内涵建设的“最后一公里”难题，真正落实产出导向的评价机制，避免制度僵化，推动项目式教学、产教融合等改革与认证标准深度对接，培养适应时代发展的卓越工程人才。测控技术与仪器专业专家组组长许桢英、自动化专业专家组组长段斌、电子信息工程专业专家组组长迟宗涛分别反馈了三个专业的具体意见和建议。联合专家组充分肯定了我校测控技术与仪器、自动化及电子信息工程三个专业办学定位、人才培养特色、教学管理规范、以赛促学成效、项目式教学探索以及认证准备工作中的扎实投入与积极风貌。同时，也从课程体系对毕业要求的支撑合理性、非技术能力培养的系统性与有效性、形成性评价与持续改进机制的实质落地、实践教学的系统设计与工程创新能力训练、教学大纲与考核标准的可衡量性，以及教学改革经费投入与实验设备更新机制等方面提出了建设性意见。
反馈会现场
联合组长夏淑倩教授反馈整体考查情况
测控技术与仪器专业专家组组长许桢英反馈意见建议
自动化专业专家组组长段斌反馈意见建议
电子信息工程专业专家组组长迟宗涛反馈意见建议
徐华蕊代表学校及全体师生员工，对联合专家组两天高效率的辛勤工作表示感谢。他指出，专家组对我校测控技术与仪器、自动化及电子信息工程三个专业进行了全面深入的联合考查，反馈意见客观中肯，既肯定建设成效，又精准指出了存在的相关问题，把脉精准，切中要害。学校完全赞同，诚恳接受，全盘认领。他表示，学校将以此次整改为契机，先学深悟新要求，再逐项真改实改，切实把立德树人根本任务贯穿人才培养全过程。一是先学后改，全面对标新要求。学校将第一时间组织全校工科教师和管理人员深入学习2024版认证标准及新工科建设要求，准确把握学生中心、产出导向、持续改进的新内涵。对照专家组反馈意见，建立问题、责任、整改三张清单，校院专业三级联动，挂图作战。二是以改促建，深化教学内涵。全面梳理课程体系、教学环节和质量标准，重心下沉到每门课程、每个环节。分类推进项目式教学、长周期实习等改革，分步补齐课程目标达成与工程素养短板，分层落实学院、专业、教师三级责任。将2024版新标准与2026版人才培养方案有机融合，推动理念变制度、制度落日常，以实效提升人才培养质量。三是举一反三，健全长效机制。将认证标准内化为全校工科专业的质量底线，健全常态化自查自纠机制，完善“评价—反馈—改进”闭环管理体系，形成“认证一个、带动一批”的良性循环，持续培养更多能够解决复杂工程问题的高素质应用型人才。
校党委书记徐华蕊在反馈会上作表态发言
（图文：融媒体中心 伍跃丽 俸燕珍）
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