为持续深化项目式教学改革工作，进一步凝聚全校教学改革共识，继首期项目式教学改革专题培训与研讨会成功举办后，我校于5月下旬组织开展第二、三期项目式教学改革专题培训与研讨会。全校各教学单位分管教学领导、项目式教学改革课程/项目负责人及团队成员、近五年入职博士及各类骨干教师200余人分批参与培训与研讨活动。
5月21日，举办第二期项目式教学改革专题培训与研讨会。培训特邀电子科技大学刘科研究员作“构建贯通式项目课程体系方面的探索与实践”专题报告，详细介绍了“双线并行、全员覆盖、逐级递进、逐级挑战”的贯通式项目课程体系，为我校构建贯通式项目课程体系提供了宝贵的实践范本。研讨会围绕课程设计、阶梯式教学体系搭建、科研与教学深度融合、项目教学落地保障等关键问题开展。
5月29日，举办第三期项目式教学改革专题培训与研讨会。培训特邀河北工业大学苑帅民教授作“数智赋能青言青语讲好思政形象课”专题报告，针对性赋能文科专业教师数字化教学改革与思政课堂创新能力提升，实操性极强，为我校文科课程数智化转型、思政教育沉浸式育人提供了全新思路。研讨会围绕数智化教学手段应用、文科项目式课程建设、课堂教学创新等重点内容开展。
截至目前，我校已开展三期项目式教学改革专题培训与研讨会，覆盖工、文、思政等多学科领域，构建起全方位、分层级、多维度的教学改革赋能体系，有效破解了不同学科项目式教学改革的痛点难点。下一步，我校将持续深耕项目式教学改革，立足不同学科专业特色，分类推进课程体系重构、教学模式创新、评价机制优化，为学校教育教学改革注入持续动力。